Se anexa los enlaces para la realización de las actividades correspondientes de la primera sesión
http://www.ice.deusto.es/RINACE/reice/vol1n1/Murillo.pdf
Sammons P. Hillman J y Mortimore P ( 1998) características claves de las escuelas efectivas .
este foro queda abierto a las reflexiones que genere la revision de la bibliografía consultada
lunes, 26 de marzo de 2012
Gestion y Desarrollo Educativo 1
Gestión y Desarrollo educativo 1
Modalidad: A Distancia
Duración: 2 semanas
Carga horaria: 40 hrs
Valor para carrera magisterial: formación continua :10puntos
Fecha de Inicio: 23/04/2012- fin de curso 3 de mayo del 2012.
Inscripción: gratuita
Dirección y cuerpo docente: Mtra. Edith Liliana Velázquez Ramos
Coordinador de la sesiones: 1,3,5
Asesor pedagógico del centro de maestros San Luis II
Maestra. Isabel Martinez ruiz
Coordinador de las sesiones 2,4,6
Apoyo técnico del centro de maestros San Luis II
Se trata de una modalidad básicamente asincrónica, que supera la instancia de autoestudio por la implementación de foros proactivos coordinados por el profesor-tutor. Estos foros cumplen cuatro funciones pedagógico-didácticas fundamentales:
1) Son el lugar para la presentación de las dudas, consultas y opiniones críticas de los alumnos
2) Son el principal espacio para la generación de retroalimentación (feed back) entre profesores-tutores y alumnos y alumnos entre sí
3) Es el lugar específico para la discusión, coordinada por el profesor-tutor, de todos los temas tratados en los módulos de la especialidad o curso
4) Es el lugar para el aprendizaje entre pares de los alumnos.
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA -APRENDIZAJE
Con la lectura de la bibliografía básica y complementaria, se establecerá una comunicación via foro-e-mail para aclarar dudas o ampliar temas. En cada unidad habrá un cuestionario para comprobar el grado de comprensión de los temas y auto-evaluación.
MODALIDAD EDUCATIVA
La modalidad es totalmente a distancia a través del blog: http://gestionydesarrolloeducativo1.blogspot.mx/2012/03/materiales-de-trabajo-sesion-1.html
Las actividades que se realizarán serán:
· Foros de discusión propuestos por el docente (un foro por sesion).
· Consulta al docente a través de e-mail o chat.
· Material de lectura diaria y semanal y por sesión temática
· Actividades individuales y/o grupales de aplicación práctica por unidad de sesion.
· Evaluaciones semanales y por unidad temática sobre la base de trabajos prácticos de aplicación de los conocimientos adquiridos
Esta destinado a directores de educación básica así como a todo el personal docente que dese tomarlo
Duración total. 40 hras
Origen: Programa de formación Continua
SESIONES DEL CURSO:
1. eficacia escolar y mejora continua
2.Gestión participativa y democrática
3. Liderazgo y gestión educativa
4. Gestión del logro educativo
5. interculturalidad y mejora educativa
6. Innovación del aprendizaje
FORMAS DE EVALUACIÓN DEL CURSO
1. La participación en el foro referente a las lecturas: 2 puntos
2. Las opiniones en el foro
3. Presentación del trabajo en equipo
4. Elaboración de trabajo extra clase
5. Productos a obtener
PRODUCTOS DE LA PRIMERA SESIÓN
1. Elaboración de un texto reflexion breve sobre los factores de la eficacia escolar a partir de su experiencia como directores de una escuela 2 cuartillas ( 8 puntos)
2. Análisis que explique la magnitud de los efectos de la escolarización y los factores de eficacia escolar ( 5 puntos)
3. Participación en el foro de las lecturas a realizar ( 2 puntos)
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